Живая классика

p1izlCm17z0

12 марта 2015 года в Детской библиотеке г. Нефтегорска, прошел районный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». В котором приняли участие учащиеся нашей школы.
1. Уфимская Юлия 6 А класс
2. Цибулькина Анастасия 6 Б класс
3. Щетинина Алина 6 Б класс
Почетное III место заняла Цибулькина Настя ученица 6 Б класса. Она будет защищать честь нашей школы на окружном этапе конкурса.
Пожелаем ей удачи!!!

Читать далее »

Учрежденческий этап IV Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»

Jpeg

9 февраля для 6-ых классов в нашей школе состоялся учрежденческий этап IV Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Целью, которого является – расширить читательский кругозор школьника; развить у детей навыки восприятия печатного художественного текста; повысить уровень грамотности школьника; поиск и поддержка талантливых детей; пропагандировать чтение среди детей.

Участникам конкурса предлагалось прочитать наизусть отрывок из выбранного прозаического произведения русского или зарубежного писателя.

Победителями конкурса стали:

Уфимская Юлия 6 «А» класс

Цибулькина Анастасия 6 «Б» класс

Щетинина Алина 6 «Б» класс

Эти ребята будут отстаивать честь школы на районном этапе конкурса, который состоится 9 марта 2015 года.

Удачи Вам, ребята!

Читать далее »

Защита проектов!!!

Защита проектов

Сегодня прошло значимое событие у моих учеников. Все они волновались и готовились к этому дню все полугодие… Конечно это защита проектов.  Темы у ребят были самые разнообразные: «Музей слов», «История дроби», «Выращивание стебля фасоли», «Олимпийские игры», «Хохломская роспись», «Литературная сказка» и т.д.

Шестиклассники подготовили презентации, доклады, отчеты и продукты их трудов и стараний. Кто-то смастерил деревянную ложку, кто-то подготовил отчет и выступил на родительском собрании, другой вырастил фасоль…

И всем им, конечно же, хотелось выступить лучше всех. Ребята достойно справились с этой работой! Молодцы! Ждем дальнейших интересных и увлекательных проектов.

Конкурс стихотворений «Лермонтовские чтения»

лермонтовские чтения

«О, этот Лермонтов опальный,
Сын нашей собственной земли,
Чьи строки, как удар кинжальный,
Под сердце самое вошли!
О, этот Лермонтов могучий,
Сосредочен, добр и зол,
Как бы светящаяся туча
По небу русскому прошёл!»

5 октября 200 лет со дня рождения М. Ю. Лермонтова (1814-1841), в честь этого события в школе прошел конкурс стихов среди групп начальной и средней школы.

Через всю жизнь проносим мы в душе образ Михаила Юрьевича Лермонтова, человека — грустного, строгого, нежного, властного, скромного, смелого, благородного, язвительного, мечтательного, насмешливого, застенчивого, наделенного могучими страстями и волей и проницательным беспощадным умом.  Кто-то считал его жестким, кто-то отмечал его необычайную душевную тонкость, кого-то он раздражал, для кого-то был кумиром… Он разный, потому что он гений!

А гений остается современным во все века.

Ребята на собственном примере доказали это, выразительно рассказывая самые лучшие произведения поэта, в  их круг вошли: «Смерть поэта», «Парус», «Молитва», «Бородино», «Родина», «Три пальмы» и многие другие.

Классный час «Безопасность в интернете»

Jpeg

7 ноября 2014 года прошел классный час в 6 «Б» по безопасности в Интернете.

В связи с нарастающим глобальным процессом активного формирования и широкомасштабного использования информационных ресурсов особое значение приобретает информационная безопасность детей. Просвещение подрастающего поколения в части использования различных информационных ресурсов, знание элементарных правил отбора и использования информации способствует развитию системы защиты прав детей в информационной среде, сохранению здоровья и нормальному развитию.

Угроза информационной безопасности — совокупность условий и факторов, создающих опасность жизненно важным интересам личности, общества и государства в информационной сфере.

Основные правила безопасного поведения в сети.

Защитите себя в Интернете.

  • Думайте о том, с кем разговариваете.
  • Никогда не разглашайте в Интернете личную информацию, за исключением людей, которым вы доверяете. При запросе предоставления личной информации на веб-сайте всегда просматривайте разделы “Условия использования” или “Политика защиты конфиденциальной информации”, чтобы убедиться в предоставлении оператором веб-сайта сведений о целях использования получаемой информации и ее передаче другим лицам.
  • Всегда удостоверяйтесь в том, что вам известно, кому предоставляется информация, и вы понимаете, в каких целях она будет использоваться.

Помните! В Интернете не вся информация надежна и не все пользователи откровенны.

Думай о других пользователях.

Читать далее »

Акция «За здоровый образ жизни!»

Jpeg

19 октября прошла акция «Мы за здоровый образ жизни!»

Ребята приняли активное участие: нарисовали плакаты, сделали макет сигарет и прошли по улицам Нефтегорска. Выступили на площади с речёвками за здоровый образ жизни. Участвовали в конкурсах и эстафетах.  Получили грамоту за активное участие.

JpegJpeg

Терроризм-угроза обществу

IMG_3681

События последних лет со всей определенностью доказали, что Россия, как и все мировое сообщество, не в силах противостоять размаху терроризма. Именно этими обстоятельствами и была вызвана необходимость разработки Федерального закона “О борьбе с терроризмом”, принятого в июле 1998 года.

Маленьким жителям Беслана, чьи имена навсегда останутся в памяти человечества, их учителям, наставникам, до последней минуты сердцем прикрывавшим своих питомцев и разделившим тяжесть выпавших на их долю испытаний, несгибаемым отцам и матерям Беслана – всем тем, кто погиб в темном пекле пылающего ада и кто выжил в эти страшные сентябрьские дни, посвятили мы наш классный час.

Читать далее »

Список произведений для заучивания наизусть в 7 классе

  1. Лермонтов М. Ю. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (отрывок на выбор)
  2.  Гоголь Н. В. Тарас Бульба (речь о товариществе). фрагмент из фильма «Тарас Бульба»
  3. Пушкин А. С. Полтава (отрывок). 
  4. Никитин И. С. Русь (отрывок). 
  5. Некрасов Н. А. Железная дорога (отрывок). 
  6. Тургенев И. С. Русский язык. 
  7. Тютчев Ф. И. «Весенняя гроза», «Как неожиданно и ярко…» (одно по выбору учащегося) 
  8. Фет А. А. «Мотылёк мальчику», «Сосны», «Осенняя гроза», «Учись у них – у дуба, у берёзы…» 
  9. Блок А. А. «Я никогда не понимал…»,
  10. К. Д. Бальмонт. «Грусть»,
  11. К. М. Фофанов. «Художник», «Уснули и травы, и волны…» (одно на выбор учащегося) 
  12. Мольер Ж. Б. Мещанин во дворянстве. (отрывок для инсценирования наизусть) 

Произведения для заучивания наизусть 6 класс

На протяжении каждого учебного года должно быть выучено минимально 15 стихотворений, отрывков из прозаических произведений. Дополнение списка произведений для заучивания наизусть и определение жанра произведения учитель осуществляет самостоятельно согласно авторской программе.

Отрывок произведения (поэтический 5-11 классы) должен представлять законченный смысловой текст, равный не менее 30 строчкам; прозаический текст – 10-15 строк (5-8 классы), 15-20 строк (9-11 классы). Тексты для заучивания наизусть из драматического произведения определятся формой монолога.

Оценка ставится за выразительное чтение, что предполагает:

  • полное понимание текста читаемого наизусть произведения
  • правильный выбор интонации, расстановку логических ударений
  • безупречную орфоэпию ( = соблюдение правил литературного произношения

Только учитель определяет, выставлять ли оценку за каждое прочитанное наизусть стихотворение или общую оценку за несколько стихотворений, принадлежащих одному автору или объединённых общей темой. Учитель имеет право задавать вопросы на понимание прочитанного наизусть текста, проверять умения и навыки анализа лирического произведения.

Список произведений для 6 класса.

  1.  Пушкин А. С. «Песнь о вещем Олеге» (отрывок).
  2. Пушкин А. С. «Няне», «Зимняя дорога», «Бесы», «Зимнее утро» (два стихотворения по выбору учащегося)
  3. Лермонтов М. Ю. «Парус».
  4. Лермонтов М. Ю. «Утёс», «На севере диком стоит одиноко…», «Казачья колыбельная песня» (одно стихотворение по выбору учащегося)
  5. Гоголь. Н. В. «Майская ночь, или Утопленница» (отрывок)
  6. Пришвин М. М. «Кладовая солнца» (отрывок)
  7. А. Я. Яшин. «Пустырь», «Люблю все живое»; А. В. Жигулин. «Бурундук», «По земному перелогу…», «Засыпают землею овраг…» (одно стихотворение по выбору учащегося).
  8. Рубцов Н. М. «Далёкое», «Тихая моя родина» (одно стихотворение по выбору учащегося)
  9. H. М. Рубцов. «Левитан», «Звезда полей», «Воробей», «Про зайца», «Ласточка», «Старый конь». Н. П. Огарев. « Дорога»; И. С. Никитин «Ярче звёзд мерцанье…». А. К. Толстой. «Край ты мой, родимый край…», «Колокольчики мои…». А. А. Фет. «Чудная картина…». И. З Суриков. «Степь». А. Н. Плещеев. «Отдохну-ка, сяду у лесной опушки…»

Литература для чтения летом по программе В. Я. Коровиной 7 класс

  1. А. С. Пушкин «Повести Белкина»
  2. Н.В. Гоголь « Тарас Бульба»
  3. Л.Н. Толстой «Детство»
  4. А.П. Чехов «Тоска», «Размазня» и другие рассказы
  5. Н. Лесков «Привидение в Инженерном замке»
  6. А. Куприн «Изумруд»
  7. М. Горький «Детство»
  8. И. Бунин «Сны Чанга»
  9. В. Астафьев «Мальчик в белой рубашке» и другие рассказы.
  10. Р. Фраерман «Дикая собака Динго, или повесть о первой любви»
  11. А. Рыбаков «Трилогия о Кроше»
  12. А.Пантелеев «Республика ШКИД», «Ленька Пантелеев»
  13. Дж.Свифт «Путешествие Гулливера»
  14. А.Кристи .Рассказы
  15. А.Беляев «Человек-амфибия», «Остров погибших кораблей»
  16. Б.Васильев «В списках не значился»
  17. А.Приставкин «Ночевала тучка золотая»